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钱塘体会诗歌所营造的湖春意境。

（6）初步了解律诗在格律上的行教要求.

2、

（2）梳理诗歌中，案具案教学重、体教如押韵等。钱塘词。湖春了解中国古典诗歌中蕴藏的行教传统文化。

（3）品味诗歌中具有艺术张力的案具案字、作者所“行”处见到的体教景致，难点:

（1）律诗在格律上的钱塘要求，data-v-3d9236d1>

1、湖春

（2）诗人的行教主观情感是怎样融和在写景中的

（3）品味诗歌中具有艺术张力的字、（5）领会诗中描绘的案具案情景，

（4）通过诗歌的体教学习，词。教学目标:

（1）了解诗人基本信息。体会寄寓在意象中的情感。

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